„ Z darami natury świat nie jest ponury”

W roku szkolnym 2021/2022 nasze przedszkole przy ul. Sitarskiej bierze udział w ekologiczno-plastycznym Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Z darami natury świat nie jest ponury!”, którego głównym celem jest kształtowanie postaw proekologicznych, pobudzanie kreatywności dzieci i nauczycieli oraz zapoznanie z ideą zero waste.

Cel główny projektu:

• Głównym celem ekologiczno- plastycznego projektu edukacyjnego „Z darami natury świat nie jest ponury!” jest kształtowanie postaw proekologicznych, pobudzanie kreatywności dzieci i nauczycieli oraz zapoznanie z ideą zero waste.

Cele szczegółowe:

• poszerzanie świadomości ekologicznej;
• kształtowanie postaw i nawyków korzystnych dla środowiska naturalnego;
• racjonalne wykorzystywanie zasobów przyrody oraz utylizacji odpadów;
• stworzenie sytuacji do bezpośredniego obcowania z przyrodą;
• zapoznanie z różnorodnymi technikami plastycznymi;
• inicjowanie zabaw konstrukcyjnych, majsterkowanie, budowanie, wykorzystując materiały użytkowe, w tym naturalne;
• dostrzeganie emocjonalnej wartości otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej;
• przejawianie w stosunku do zwierząt życzliwości i troski;
• tworzenie otoczenia przyjaznego środowisku;
• rozbudzanie wrażliwości na piękno przyrody;
• zachęcanie do indywidualnej i zbiorowej ekspresji artystycznej;
• rozwijanie wyobraźni twórczej i kreatywnego myślenia;
• budzenie zaciekawienia otaczającym światem;
• rozwijanie zdolności poznawczych;
• poznawanie rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie;
• wdrażanie do zachowań akceptowalnych społecznie;
• wyrabianie właściwego stosunku do otaczającej przyrody;
• właściwe reagowanie na cierpienie ludzi i zwierząt;
• dostrzeganie zależności między stanem naturalnego środowiska a zdrowiem człowieka;
• wprowadzanie w świat wartości uniwersalnych;
• kształtowanie pozytywnych cech charakteru takich jak: chęć niesienia pomocy potrzebującym, oszczędność, gospodarność, empatia;
• rozwijanie poczucia odpowiedzialności poprzez dokonywanie odpowiednich wyborów;
• kształtowanie umiejętności dostrzegania i rozwiazywania problemów przyrodniczych;
• dostrzeganie i poznawanie zagrożeń cywilizacyjnych.